Проекты

Краткое описание

В рамках проекта «Активная практика: Мой Путь в Профессию» будут организованы и проведены информационные, обучающие, консультационные и культурно-массовые мероприятия, направленные на создания условий для становления профессионального самоопределения школьников, студентов и выпускников ссузов и вузов г. Волгограда и Волгоградской области.
Качественный результат данного проекта заключается в подготовке конкурентоспособных специалистов для общественных организаций и объединений, территориальных органов самоуправления и других некоммерческих организаций, которые будут соответствовать современным требованиям рынка труда. Участники проекта – не менее 30 человек, в возрасте от 16 до 30 лет (школьники, студенты и выпускники ссузов/вузов, из г. Волгограда и Волгоградской области).
Теоретическая часть подготовки будущих специалистов включает следующие темы для изучения: «Требования современного рынка труда», «Медиаграмотность», «Социальное проектирование», «Деятельность некоммерческих организаций», «Социальное предпринимательство» и др. Для участников проекта будут проведены семинары, мастер-классы, встречи с профессионалами – не менее 10 занятий/мероприятий по 2 академических часа; также будут проводиться тренинги командообразования, ораторского мастерства, курс SMM, занятия по искусству фотографии.
Будут разработаны как методические пособия по профориентации, так и программы прохождения практики.
Основные мероприятия практической части проекта пройдут на нескольких интерактивных площадках:
- «Медиаперспектива» - прохождение практики на базе информационных ресурсов/сайтов организации и групп в социальных сетях. Содержание работы включает написание информационных материалов, интервьюирование представителей общественности, посещение мероприятий, проводимых НКО, разработка пиар-акций/компаний и др.
- «Организация кружковой и клубной деятельности» предполагает непосредственное руководство кружками, студиями по следующим направлениям: художественно-эстетическому, интеллектуальному и физическому развитию детей и подростков из социально незащищенных категорий населения. В помещении организации будут работать не менее 6 кружков/студий. Количество благополучателей – не менее 40 человек. Занятия будут проводиться 1-2 раза в неделю по возрастным группам (дошкольники, младшие школьники, подростки).
- «Организация досуговой деятельности» предусматривает проведение досуговой, культурно-массовой и просветительской деятельности для детей и подростков из социально незащищенных категорий населения (социальных акций, конкурсов, праздников, экскурсий, спектаклей) в помещении организации и на выезде в больницы, приюты и др. (15 мероприятий с количеством благополучателей не менее 400 человек).
Значимыми мероприятиями проекта станут проведение региональных профориентационных конкурсов "Медиаперспектива" и "Мой путь в профессию", а также публичная защита отчетов о прохождении практики участниками проекта.
Всего в мероприятиях проекта примут участие не менее 800 человек.

Цель

1. Создать условия для становления профессионального самоопределения школьников, студентов и выпускников ссузов и вузов г. Волгограда и Волгоградской области, развития у них практических умений и навыков, необходимых для подготовки конкурентоспособных специалистов третьего сектора, соответствующих требованиям современного рынка труда, в процессе прохождения практики на базе ВРОО "ПОИСК ЛИТ".

Задачи

1. Информировать школьников, студентов и выпускников вузов и ссузов г. Волгограда и Волгоградской области о реализации проекта и деятельности некоммерческих организаций.
2. Разработать и апробировать профориентационный курс, направленный на становление профессионального самоопределения школьников, студентов и выпускников ссузов и вузов г. Волгограда и Волгоградской области.
3. Организовать работу на площадках по прохождению практики на базе ВРОО "ПОИСК ЛИТ".
4. Проверить результативность мероприятий по организации практики.

Обоснование социальной значимости

В настоящее время профориентационная работа в средних учебных заведениях не ведется на достаточном уровне. Отмечается потребность школьников в профессиональном обучении и отсутствие или недостаточная квалификации школьных психологов и профконсультантов.
Рынок труда претерпевает изменения. Профессии будущего становятся реальностью, поэтому важно знакомить будущих выпускников с миром профессий сегодняшнего и даже завтрашнего дня.
По итогам Всероссийской профдиагностики – 2017:
29% школьников выбрали и профессию, и образование;
26% – только образование;
16% – только профессию;
29% – ничего не выбрали.
При этом 21,5% школьников заявили, что до тестирования вовсе не задумывались о выборе будущей профессии.
На сегодняшний день актуальность профориентационной работы в школах подчёркивается в следующих нормативно-правовых актах:
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ;
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования.
Современному подростку трудно перенести себя в пространство практики, взять ответственность за собственные решения, прогнозировать собственное будущее, поэтому у современных школьников возникают трудности с профессиональным самоопределением.
Профориентация в современных условиях все еще не достигла своей главной цели – формирования у учащихся профессионального самоопределения, соответствующего индивидуальным особенностям каждой личности и запросам общества в кадрах. Поднятие качества профориентационной работы на должный уровень является первостепенной и главной задачей не только средних общеобразовательных, но и высших профессиональных учреждений.
В настоящее время, по данным статистики, около трети выпускников вузов работают не по специальности, причем каждый четвертый закончивший вуз трудится на работе, не требующей высшего образования. Причины того, что выпускники сталкиваются с разнообразными трудностями при поиске работы, по мнению экспертов, заключаются в том, что современная система образования не соответствует запросам рынка труда.
О нехватке у выпускников вузов практических навыков, по данным ВЦИОМ, заявляет 91% работодателей.
Лишь 21,5% студентов средних профессиональных организаций и 28% студентов вузов во время учебы стараются получить профессиональный опыт по выбранной ими специальности, остальные работают ради удовлетворения финансовых потребностей.
Компенсировать нехватку практических навыков могла бы организация производственной практики студентов на качественном уровне. Однако на современном этапе становления и развития рыночных отношений в России решение вопросов организации производственной практики студентов становится серьезной проблемой. Предусматривается, что вузы и ссузы заключают договора с предприятиями, учреждениями и организациями для прохождения производственной практики, но предприятия, учреждения и организации не берут на себя ответственность за создание необходимых условий для прохождения производственной практики студентов. Зачастую студенты самостоятельно находят предприятие для прохождения практики. Во многих случаях предприятия в практикантах видят бесплатную рабочую силу для подсобной деятельности.
Эффективность прохождения производственной практики студентов является низкой и, в большинстве случаев, носит формальный характер и сводится к составлению отчета.
Сфера некоммерческих организаций является одной из наиболее динамично развивающихся, и в последние годы в России рост сектора НКО происходит все более быстрыми темпами: в стране активно развиваются некоммерческие организации, расширяется деятельность уже существующих, возникают новые НКО.
Однако в России не хватает кадров, обученных специфике работы в некоммерческих организациях.
Некоммерческие организации Волгоградской области, как и в других регионах Российской Федерации, в связи с возможностью стать поставщиками социальных услуг, нуждаются в специалистах, которые способны оказывать не только социально-бытовые, но и социально-психологические, социально-педагогические и другие виды социальных услуг.
В средних профессиональных и высших учебных заведениях в настоящее время нет специальностей, занимающихся подготовкой профессиональных кадров в третьем секторе с учетом ее специфики. В условиях информатизации общества, некоммерческие организации стали остро нуждаться в квалифицированных специалистах, обладающих компетенциями в области фандрайзинга, SMM, IT-технологий. Современная молодежь лучше овладевает профессиями из этих сфер деятельности, в отличие от среднего и старшего поколений.
Однако молодые люди, привлеченные в НКО в качестве волонтеров, набравшись опыта, уходят из некоммерческого сектора ввиду невысоких зарплат, отсутствия стабильности, а также невысокого престижа работы в этом секторе. Также молодежь не обладает достаточной информацией о возможностях реализовать в полной мере свой творческий потенциал в некоммерческом секторе, об увеличивающейся материальной государственной поддержке сферы НКО.

География проекта

Волгоградская область

Целевые группы

1. Школьники 14-18 лет из г. Волгограда и Волгоградской области
2. Студенты ссузов и вузов из г. Волгограда и Волгоградской области
3. Выпускники ссузов и вузов, проживающие в Волгоградской области, в возрасте до 30 лет